Behinderung, Familie, Junioren, Kuddelmuddel

na bravo

  • der Kerle hat Nasenbluten – Kopf nach unten und tropfen lassen. Einen nassen Waschlappen in den Nacken, Wiebkes warme Küsschen dazu und bei der Gelegenheit bei ihr Fieber messen. 
  • das Töchting hat erhöhte Temperatur und sie will nicht ins Bett. Leise jammernd fährt sie durch die Wohnung, rammt jede Tür und will partout nichts trinken.
  • der Kerle ist inzwischen käseweiß, trinkt unter Zwang eine kleine Astronautenkost, legt sich flach und macht winzigpiep.
  • das Töchting sieht dies und fängt jämmerlich an zu weinen. In den Arm will sie nicht genommen werden. Allein möchte sie nicht sein. Zu Carsten ins Zimmer will sie auch nicht mehr …
  • der Kerle möchte nicht allein sein.
  • ich kann mich nicht teilen!
  • Wadenwickel für Wiebke.
  • Nackenumschläge für den Kerle.
  • Wäsche waschen für mich.

Alles ist wie es ist und wie es ist, ist es gut! Ich wünsche euch einen entspannten Abend.

Wenn ich Kommentare bekomme, dann freu ich mich sehr.

Behinderung, Gedankenchaos, Gedicht

Geschenkt bekommen

Das Kind im Rollstuhl hebt die Ärmchen, so hoch es geht, und es geht nicht besonders hoch. Es öffnet die Hände, so weit wie möglich, doch die Finger krümmen sich nur.

Der kleine Körper drängt danach, loszulaufen, gespannt, was es zu entdecken und zu sehen gibt, aber die gelähmten Beine regen sich nicht, die Füßchen stecken, verdreht und verkrampft, in festen Schuhen.

Eigentlich ein Bild des Jammers.

Wäre da nicht in den wenigen noch möglichen Bewegungen diese unbändige Begeisterung, wäre da nicht, weit geöffnet, staunend und lachend dieser jubelnde Kindermund, und wären da nicht die strahlenden Augen, in denen eine Freude aufleuchtet, die vollkommen losgelöst ist von allen Grenzen und allen Behinderungen.

Da lebt ein Kind im engsten Raum einer harten Wirklichkeit und verkündet dennoch die befreiende Weite des Ewigen.

Und Gott ist Mensch geworden.

©Marianne Haas

Behinderung

über mich usw.

Massenkompatibel! Okay, ich bin’s auf jeden Fall nicht. 

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Außerdem bin ich es leid ständig daraufhinzuweisen, dass ich Autistin bin. Ich nehme halt alles wortwörtlich und habe starke Probleme mit missverständlichen Symbolen und Likes. Likes, wenn sie einfach nur geklickt sind, empfinde ich als Hohn. Wenn sie ernst gemeint sind, dann freue ich mich. Echte Kommentare sind so viel mehr. Smileys sind Ratebilder für mich – manchmal kann ich sie deuten, meistens nicht.

Schwierigkeiten und Stärken beim Autismus

Menschen im Autismus-Spektrum zeigen Verhaltensweisen, die sich für sie selbst und Mitmenschen nachteilig auswirken können. Daneben verfügen Sie über besondere Stärken, die diese Schwierigkeiten in den Hintergrund treten lassen können:

Schwierigkeiten: * erfassen Situationen nicht als Ganzes, orientieren sich an unbedeutsamen Merkmalen * können Gelerntes nicht auf ähnliche Situationen übertragen, „kleben“ an Beispielen * können ihre Aufmerksamkeit nur schwer auf Neues ausrichten * sind vergesslich und leicht ablenkbar * reagieren verzögert oder nicht auf komplexe Aufforderungen * legen Sprache wortwörtlich aus * können die Wirkung ihres Verhaltens auf andere schwer einschätzen * können sich nicht in die Gefühlswelt anderer hineinversetzen * reagieren zum Teil sensorisch über- oder unterempfindlich (Geräusche, Berührungen, Licht, Temperaturen) * haben Schwierigkeiten mit der zeitlichen Organisation, d.h. sie wissen nicht, was wann zu tun ist * haben Schwierigkeiten mit der räumlichen Organisation, d.h. sie wissen nicht, wo was hingehört.

Stärken: * Aufrichtigkeit, Loyalität, Zuverlässigkeit * ausgeprägter Gerechtigkeitssinn * gutes Gedächtnis, was das Spezialinteresse betrifft * große Leistungsbereitschaft * fotografisches Gedächtnis * motiviert, dankbar und anhänglich bei Anerkennung und Lob.

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